Clases 3 y 4 - Parte 2: Programa Cronos

Realicé una línea del tiempo de un niño con el programa Cronos. La actividad propuesta es que los alumnos realicen una línea de tiempo personal, contando los aspectos mas relevantes de sus vidas, utilizando el vocabulario adecuado (yo elegí hacer la actividad en Español).

Hacer click a la imágen para verla en detalle.

GUIA PARA LA REFLEXIÓN METACOGNITIVA

1. ¿Qué es lo que aprendió en esta clase?

Aprendí a realizar líneas de tiempo con el programa Cronos, que viene instalado en las computadoras del Plan Conectar Igualdad. Aprendí a diseñar distintas líneas, cambiándole los formatos, las letras, agregándole fotos etc.

2. ¿Cómo se sintió explorando recursos y estudiando tutoriales por sus propios medios?

Una vez que pude terminar de hacer la línea del tiempo me sentí muy satisfecha por haber aprendido sola. Mientras lo hacía no me resultó sencillo, pero una vez que descargué el tutorial pude hacerlo sola.

3. ¿Piensa que puede utilizar el programa que aprendió con sus alumnos?

Si, no es un programa complejo y se puede aprender a utilizarlo rápidamente. Lo que más me gustó  fue que cada alumno puede terminar con una línea del tiempo totalmente distinta a las de sus compañeros. Es un programa que viene instalado en las computadoras, pero que si algún alumno no lo tiene se puede instalar muy fácilmente ya que no es pesado.

4. ¿Qué le ha aportado a ud. conocer este material?

Más que nada me aportó las ganas de seguir explorando los programas que vienen instalados en las netbooks. También pude pensar una actividad entretenida para hacer con mis futuros alumnos.

5. ¿Cómo se sentiría utilizando las netbooks y el programa en su rol de docente?

Me gustaría utilizar este tipo de programas que no requieren internet y que ya vienen instalados. Comenzaría utilizando las netbooks para trabajar sin WI-fi, porque me frustraría el preparar trabajos que requieren Internet, y el día que quiero hacer dichos trabajos no contar con WI-fi.